O professor, proprietário da piscina que virou notícia no mundo, também batizou o filho de Adolf, exaltou os militares da “contrarrevolução” de 1964, chegou a afirmar que os negros eram coitados – pois ficaram “desempregados” com o fim da escravidão – e chorou, ao receber a saudação nazista em uma festa de formatura de seus alunos
Por Vinicius Gomes
publicado: Revista Fórum
Em entrevista, no dia 31 de março desse ano, Wander Pugliese rejeitou o golpe militar de 1964: “foi uma contrarrevolução” (Reprodução) Na semana passada, durante uma ação da Polícia Civil de Santa Catarina, descobriu-se uma “homenagem” ao nazismo: uma suástica estampava o fundo de uma piscina. Em pouco tempo, a fotografia com a imagem da piscina chegou aos jornais e às redes sociais. Mas, se em grande parte do país, assim como no exterior (
EUA,
Reino Unido,
Israel), a revelação foi chocante, isso pouco surpreendeu as pessoas que já conheciam Wandecyr Antônio Pugliese. O professor de história é o proprietário da residência localizada na cidade de Pomerode, no interior de Santa Catarina, e admirador confesso da ideologia nazista.
Vinte anos atrás, Pugliese já havia sido notícia pelo Brasil, quando em uma reportagem do programa Fantástico, da Rede Globo, em fevereiro de 1994, ele mostrou sua coleção de objetos históricos relacionados ao nazismo. Entre o material – que seria confiscado anos depois a pedido do Ministério Público Federal – estavam livros, quadros, revistas, fotografias, cartões postais, gravuras do exército alemão, objetos com a cruz suástica, além de uma camiseta estampada com a figura de Adolf Hitler. Por volta dessa época, ele foi ligado a outra denúncia de propagação de ideias racistas por conta de um revisionista do holocausto chamado Siegfried Ellwanger Castan, o qual tem em Pugliese um dos seus maiores admiradores – tanto que é a principal indicação bibliográfica do professor a seus alunos.
Em matéria para o Zero Hora, a jornalista Clara Glock entrevistou Pugliese, que previu que, em 15 anos, levantariam uma estátua para Hitler na Europa e afirmou que os negros eram coitados, pois “ficaram desempregados no dia 13 de maio”, referindo-se à data em 1888, quando foi assinada a Lei Áurea.
Outro ponto polêmico de Pugliese, também conhecido por seus alunos, é o que se refere aos militares da ditadura brasileira. Em 31 de março desse ano, nos 50 anos do golpe militar, ele afirmou na Rádio Nereu Ramos, de Blumenau, que os eventos de 1964 não foram de golpe e, sim, “uma contrarrevolução” (ouça
aqui). A reportagem de Fórum buscou entrar em contato com o professor, mas sem sucesso.
Quem é o professor Wander?
Revisionista do holocausto, admirador de Hitler, militares brasileiros e do falecido Enéas Carneiro, Wandercy Antônio Pugliese há anos é professor na rede privada de educação do estado de Santa Catarina e a descoberta da suástica em sua piscina de nada surpreendeu aqueles que foram seus alunos.
“A fama dele é relativamente grande na cidade de Blumenau. Principalmente pelo fato de ele ter lecionado no [Colégio] Energia durante anos. O discurso dele fez a sua fama”, afirma Ricardo Duwe, que, apesar de não ter sido aluno de “Wander”, como é chamado, teve irmão e amigos próximos que foram. “A postura dele sempre foi muito combativa, principalmente por ele se colocar enquanto um revisionista do holocausto”, destaca.
Outros ex-alunos de Pugliese também se lembram desse posicionamento. “A atuação dele era, sobretudo, para a gente questionar a existência do holocausto. Ficava lá falando das pensões que os judeus recebem, chamando isso tudo de ‘indústria do holocausto’, e nunca em um sentido pedagógico, sempre atravessado por ódio. Era impressionante”, relembra Fabiano Garcia, que teve aula com Pugliese em 2005, no Colégio Santa Rosa de Lima, na cidade de Lages, também interior de Santa Catarina.
Larissa Beppler, que foi aluna dele no Energia de Blumenau, em 2002, lembra que, em sala de aula, Pugliese contestava o holocausto e diNa semana passada, durante uma ação da Polícia Civil de Santa Catarina,
descobriu-se uma “homenagem” ao nazismo: uma suástica estampava o fundo
de uma piscina. Em pouco tempo, a fotografia com a imagem da piscina
chegou aos jornais e às redes sociais. Mas, se em grande parte do país,
assim como no exterior (
EUA,
Reino Unido,
Israel),
a revelação foi chocante, isso pouco surpreendeu as pessoas que já
conheciam Wandecyr Antônio Pugliese. O professor de história é o
proprietário da residência localizada na cidade de Pomerode, no interior
de Santa Catarina, e admirador confesso da ideologia nazista.
Vinte
anos atrás, Pugliese já havia sido notícia pelo Brasil, quando em uma
reportagem do programa Fantástico, da Rede Globo, em fevereiro de 1994,
ele mostrou sua coleção de objetos históricos relacionados ao nazismo.
Entre o material – que seria confiscado anos depois a pedido do
Ministério Público Federal – estavam livros, quadros, revistas,
fotografias, cartões postais, gravuras do exército alemão, objetos com a
cruz suástica, além de uma camiseta estampada com a figura de Adolf
Hitler. Por volta dessa época, ele foi ligado a outra denúncia de
propagação de ideias racistas por conta de um revisionista do holocausto
chamado Siegfried Ellwanger Castan, o qual tem em Pugliese um dos seus
maiores admiradores – tanto que é a principal indicação bibliográfica do
professor a seus alunos.
Em matéria para o Zero Hora, a
jornalista Clara Glock entrevistou Pugliese, que previu que, em 15 anos,
levantariam uma estátua para Hitler na Europa e afirmou que os negros
eram coitados, pois “ficaram desempregados no dia 13 de maio”,
referindo-se à data em 1888, quando foi assinada a Lei Áurea.
Outro
ponto polêmico de Pugliese, também conhecido por seus alunos, é o que
se refere aos militares da ditadura brasileira. Em 31 de março desse
ano, nos 50 anos do golpe militar, ele afirmou na Rádio Nereu Ramos, de
Blumenau, que os eventos de 1964 não foram de golpe e, sim, “uma
contrarrevolução” (ouça
aqui). A reportagem de Fórum buscou entrar em contato com o professor, mas sem sucesso.
Quem é o professor Wander?
Revisionista
do holocausto, admirador de Hitler, militares brasileiros e do falecido
Enéas Carneiro, Wandercy Antônio Pugliese há anos é professor na rede
privada de educação do estado de Santa Catarina e a descoberta da
suástica em sua piscina de nada surpreendeu aqueles que foram seus
alunos.
“A fama dele é relativamente grande na cidade de
Blumenau. Principalmente pelo fato de ele ter lecionado no [Colégio]
Energia durante anos. O discurso dele fez a sua fama”, afirma Ricardo
Duwe, que, apesar de não ter sido aluno de “Wander”, como é chamado,
teve irmão e amigos próximos que foram. “A postura dele sempre foi
muito combativa, principalmente por ele se colocar enquanto um
revisionista do holocausto”, destaca.
Outros ex-alunos de
Pugliese também se lembram desse posicionamento. “A atuação dele era,
sobretudo, para a gente questionar a existência do holocausto. Ficava lá
falando das pensões que os judeus recebem, chamando isso tudo de
‘indústria do holocausto’, e nunca em um sentido pedagógico, sempre
atravessado por ódio. Era impressionante”, relembra Fabiano Garcia, que
teve aula com Pugliese em 2005, no Colégio Santa Rosa de Lima, na cidade
de Lages, também interior de Santa Catarina.
Larissa Beppler,
que foi aluna dele no Energia de Blumenau, em 2002, lembra que, em sala
de aula, Pugliese contestava o holocausto e dizia que a história do
nazismo era mentirosa, pois Hitler “não era o monstro que pintavam e que
ele fez muito pelo seu povo”.
Segundo Duwe, o professor citava
constantemente essa vertente historiográfica que buscava “revisitar” o
holocausto. “[O professor] negava veementemente que seis milhões de
judeus tenham morrido na guerra, que as câmaras de gás possuíam outras
finalidades e que, em casos extremamente raros, eram usadas para
extermínio”, relembra Duwe. Ele cita ainda uma frase clássica de
Pugliese: “A História é contada sempre pelos vencedores”, já que o
professor atribuía a história da Segunda Guerra Mundial aos EUA e aos
“judeus banqueiros”, sendo que a versão dos nazistas nunca havia sido
privilegiada.
Matéria de 1995 da jornalista Clara Glock, pelo Zero Hora, do Rio Grande da Sul (Reprodução)
Beppler
afirma que o professor era bastante querido por seus alunos, todos o
adoravam, e como ela não chegou a encarar o discurso de Pugliese como
apologia ao nazismo – nem mesmo quando ele próprio contou que seu filho
se chamava Adolf, ou quando teve problemas com a justiça por conta dos
objetos nazistas: “Na minha cabeça de 17 anos, o que ele fazia não era
apologia. Tudo que ele dizia era muito bem argumentado, ele buscava
fatos para justificar, sabe? Eu nem sonhava que ele poderia estar
errado. Na minha cabeça da época, e minha colega tem hoje a mesma
impressão, era uma coisa dele, um gosto pessoal. Não era apologia”.
Garcia
conta que, à época, se impressionou com a facilidade que o professor
tinha em elogiar o nacional socialismo alemão: “E então um dia, ao fundo
da sala, numa roda, eu perguntei se ele realmente acreditava naquilo,
se ele era adepto [ao nazismo], e ele respondeu que sim”.
O
ex-aluno conta que, ao final do ano, ele e um colega foram à diretoria
para questionar a negação ao holocausto, mas então Pugliese apareceu
logo em seguida. A diretora recomendou aos alunos que conversassem com o
professor, que, por sua vez, usou o material didático – com fotos e
tudo mais – para dizer que eram “montagens” e que não podiam ser
acreditadas.
Questionado sobre o quanto enxergava que esse
discurso poderia influenciar alunos adolescentes, Garcia afirma que ele
pode ser impactante: “[O discurso] tem uma força incrível porque a
retórica do professor era muito boa. Era realmente convincente porque,
afinal, era algo que ele acreditava. Então, se você para e pensa numa
turma com jovens naquela faixa etária – onde o que você mais quer é se
revoltar contra alguma coisa, contra o sistema, por exemplo – esse
discurso encaixa de uma maneira terrível porque propaga o ódio e te dá a
falsa sensação de solucionar alguma coisa. E, então, muita gente que
passou pelas aulas dele começou a acreditar que os problemas do mundo
estavam ligados aos judeus, aos negros etc.”, argumenta.
Para
Beppler, a fala de Pugliese era, de fato, perigosa. “Por mais sutil que
seja – porque ele não sai falando: amem Hitler, matem negros, sejam
racistas, nem nada disso –, ele apenas alivia a barra de Hitler. Hoje,
eu entendo como apologia, sim, mas é algo bem sutil para um adolescente
se dar conta. Especialmente vindo de um cara que todos adoram”, conta.
No
entanto, Beppler, hoje empresária e com 29 anos, tem uma lembrança
amarga sobre esse período: “Na noite da minha formatura, a turma inteira
se levantou para saudá-lo com um gesto nazista. Sim, fizemos o Heil
Hitler. Morro de vergonha só de lembrar. Mas não porque éramos nazistas
e, sim, para homenageá-lo. Como ele relativizou muito a questão do
nazismo e de Hitler, nós não percebíamos a gravidade daquele gesto. A
ideia era se despedir com algo que o agradasse. Ele até chorou”.zia que a história do nazismo era mentirosa, pois Hitler “não era o monstro que pintavam e que ele fez muito pelo seu povo”.
Segundo Duwe, o professor citava constantemente essa vertente historiográfica que buscava “revisitar” o holocausto. “[O professor] negava veementemente que seis milhões de judeus tenham morrido na guerra, que as câmaras de gás possuíam outras finalidades e que, em casos extremamente raros, eram usadas para extermínio”, relembra Duwe. Ele cita ainda uma frase clássica de Pugliese: “A História é contada sempre pelos vencedores”, já que o professor atribuía a história da Segunda Guerra Mundial aos EUA e aos “judeus banqueiros”, sendo que a versão dos nazistas nunca havia sido privilegiada.
Matéria de 1995 da jornalista Clara Glock, pelo Zero Hora, do Rio Grande da Sul (Reprodução)
Beppler afirma que o professor era bastante querido por seus alunos, todos o adoravam, e como ela não chegou a encarar o discurso de Pugliese como apologia ao nazismo – nem mesmo quando ele próprio contou que seu filho se chamava Adolf, ou quando teve problemas com a justiça por conta dos objetos nazistas: “Na minha cabeça de 17 anos, o que ele fazia não era apologia. Tudo que ele dizia era muito bem argumentado, ele buscava fatos para justificar, sabe? Eu nem sonhava que ele poderia estar errado. Na minha cabeça da época, e minha colega tem hoje a mesma impressão, era uma coisa dele, um gosto pessoal. Não era apologia”.
Garcia conta que, à época, se impressionou com a facilidade que o professor tinha em elogiar o nacional socialismo alemão: “E então um dia, ao fundo da sala, numa roda, eu perguntei se ele realmente acreditava naquilo, se ele era adepto [ao nazismo], e ele respondeu que sim”.
O ex-aluno conta que, ao final do ano, ele e um colega foram à diretoria para questionar a negação ao holocausto, mas então Pugliese apareceu logo em seguida. A diretora recomendou aos alunos que conversassem com o professor, que, por sua vez, usou o material didático – com fotos e tudo mais – para dizer que eram “montagens” e que não podiam ser acreditadas.
Questionado sobre o quanto enxergava que esse discurso poderia influenciar alunos adolescentes, Garcia afirma que ele pode ser impactante: “[O discurso] tem uma força incrível porque a retórica do professor era muito boa. Era realmente convincente porque, afinal, era algo que ele acreditava. Então, se você para e pensa numa turma com jovens naquela faixa etária – onde o que você mais quer é se revoltar contra alguma coisa, contra o sistema, por exemplo – esse discurso encaixa de uma maneira terrível porque propaga o ódio e te dá a falsa sensação de solucionar alguma coisa. E, então, muita gente que passou pelas aulas dele começou a acreditar que os problemas do mundo estavam ligados aos judeus, aos negros etc.”, argumenta.
Para Beppler, a fala de Pugliese era, de fato, perigosa. “Por mais sutil que seja – porque ele não sai falando: amem Hitler, matem negros, sejam racistas, nem nada disso –, ele apenas alivia a barra de Hitler. Hoje, eu entendo como apologia, sim, mas é algo bem sutil para um adolescente se dar conta. Especialmente vindo de um cara que todos adoram”, conta.
No entanto, Beppler, hoje empresária e com 29 anos, tem uma lembrança amarga sobre esse período: “Na noite da minha formatura, a turma inteira se levantou para saudá-lo com um gesto nazista. Sim, fizemos o Heil Hitler. Morro de vergonha só de lembrar. Mas não porque éramos nazistas e, sim, para homenageá-lo. Como ele relativizou muito a questão do nazismo e de Hitler, nós não percebíamos a gravidade daquele gesto. A ideia era se despedir com algo que o agradasse. Ele até chorou”.
